既是“醫(yī)者”，亦是“師者” | 我院臨床醫(yī)師走進(jìn)海源學(xué)院，傳授皮膚學(xué)科新知識(shí)

點(diǎn)擊咨詢文章來(lái)源：發(fā)表時(shí)間：2022-04-28 14:22:42

今日坐診專家：王醫(yī)生董醫(yī)生鄒醫(yī)生門(mén)診時(shí)間：8:00—21:00（無(wú)假日?？疲? 預(yù)約

醫(yī)、教、研一體

保障醫(yī)療質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才

優(yōu)化優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源供給

我院自2016年12月成為昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院臨床教學(xué)實(shí)踐基地以來(lái)，我院多數(shù)臨床醫(yī)生都有著雙重身份——醫(yī)生和教師：他們既要承擔(dān)繁重的臨床診療工作，還要致力于培養(yǎng)下一代醫(yī)生，為醫(yī)學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，將諸多臨床知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)傳給后輩。

臨床醫(yī)生走進(jìn)大學(xué)生課堂

提升臨床思維，加強(qiáng)理論知識(shí)的實(shí)踐與應(yīng)用

4月19日，我院蒞講醫(yī)生與所授課程:業(yè)務(wù)院長(zhǎng)郭憲法——《銀屑病》；門(mén)診部主任鄔繼坤——《皮膚病的診斷學(xué)基礎(chǔ)》；15科主任陳曉慶——《變態(tài)反應(yīng)性疾病》

自4月19日我院業(yè)務(wù)院長(zhǎng)郭憲法、門(mén)診部主任鄔繼坤、皮膚15科主任陳曉慶走進(jìn)大學(xué)授課以來(lái)。4月26日，時(shí)隔一周我院業(yè)務(wù)院長(zhǎng)郭憲法、激光物理治療中心主任韓嬌、皮膚3科主任王娟，3位經(jīng)驗(yàn)豐富的皮膚科臨床醫(yī)師再次走進(jìn)了昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院2019級(jí)口腔臨床專業(yè)《皮膚性病學(xué)見(jiàn)習(xí)》課程第4-6學(xué)時(shí)的課堂，為他們帶去干貨滿滿、內(nèi)容詳盡的皮膚病理學(xué)知識(shí)講解。

昆明皮膚病專科醫(yī)院3科主任-王娟《瘢痕和痤瘡》

2021年12月4日，全國(guó)痤瘡分會(huì)正式在昆明成立，我院憑借對(duì)痤瘡專病領(lǐng)域的二十余年深耕、25萬(wàn)的痤瘡累計(jì)治療案例被選舉為會(huì)長(zhǎng)單位。

課堂中，王娟主任以《中國(guó)痤瘡治療指南》、《中國(guó)痤瘡瘢痕治療專家共識(shí)》的解讀為切入，以點(diǎn)帶面就顏面再發(fā)性皮炎、痤瘡瘢痕的表現(xiàn)形態(tài)結(jié)合臨床實(shí)例予以詳細(xì)講解。王主任從臨床思維出發(fā)，讓醫(yī)學(xué)生在面對(duì)痤瘡和瘢痕的臨床病例時(shí)，要深入了解各類皮膚病其發(fā)生根源，結(jié)合其損傷程度、感染程度，分期分型采取相對(duì)應(yīng)的治療手段，輔以臨床情景結(jié)合病例教學(xué)，就痤瘡的發(fā)病特征、藥物規(guī)范性治療、光電技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用、防控等方面進(jìn)行了多維度的分享，通過(guò)大量詳實(shí)的病例展示，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)與成果，生動(dòng)地為同學(xué)們展示了痤瘡序貫療法的新理念、新模式。

昆明皮膚病專科醫(yī)院激光物理治療中心主任-韓嬌《皮膚病的物理 | 激光治療》

韓嬌主任通過(guò)對(duì)色素性疾病、血管性疾病、皮膚良性腫瘤與胎記等各類皮膚病患的案例展示，從治療學(xué)角度，對(duì)各類皮膚病病癥的形態(tài)學(xué)表現(xiàn)及相對(duì)應(yīng)治療儀器的作用機(jī)制均進(jìn)行細(xì)致的描述與總結(jié)。

在40分鐘的課時(shí)中，韓主任將皮膚病理學(xué)中生硬刻板的理論化知識(shí)結(jié)合臨床實(shí)際，總結(jié)皮膚病的診斷和治療原則，提煉常用治療設(shè)備的作用原理及臨床適應(yīng)癥，將皮膚科物理|光電儀器穿插到臨床課程教學(xué)中，讓同學(xué)們即使身在課堂，也能具象化的了解到臨床一線的豐富知識(shí)、提升鑒別診斷能力。

昆明皮膚病?？漆t(yī)院業(yè)務(wù)院長(zhǎng)-郭憲法《白癜風(fēng)》

郭憲法院長(zhǎng)通過(guò)對(duì)臨床白癜風(fēng)案例的分析、展示，講解皮膚結(jié)構(gòu)與白癜風(fēng)產(chǎn)生的關(guān)系，明確白癜風(fēng)的治療目標(biāo)是阻止黑素細(xì)胞的丟失、誘導(dǎo)黑素細(xì)胞的增殖和分化、防止疾病復(fù)發(fā)。對(duì)白癜風(fēng)遺傳、免疫、精神神經(jīng)、內(nèi)分泌、表皮角質(zhì)形成細(xì)胞功能異常等形成病因病機(jī)逐一闡述，簡(jiǎn)明扼要提出白癜風(fēng)的診斷要點(diǎn)。

課堂中，郭院長(zhǎng)還現(xiàn)場(chǎng)展示了皮膚CT影像，對(duì)照白斑特征，指導(dǎo)同學(xué)們快速學(xué)會(huì)鑒別影像中皮下黑色素細(xì)胞是否存活的技巧，對(duì)白癜風(fēng)同形反應(yīng)、伴發(fā)性疾病進(jìn)行深入解讀，針對(duì)白癜風(fēng)三型（局限型、泛發(fā)型、全身型）、三期（進(jìn)行期、靜止期、好轉(zhuǎn)期）進(jìn)行分類描述和總結(jié)。讓同學(xué)們?cè)诳粗袑W(xué)，讓他們?cè)谪S富的案例展示中掌握疾病治療的方法。

郭院長(zhǎng)作為海源學(xué)院的兼職教師，長(zhǎng)期以來(lái)不遺余力助力教學(xué)工作，十分重視臨床醫(yī)生走進(jìn)大學(xué)校園帶教學(xué)習(xí)這項(xiàng)事務(wù)，希望將臨床中所得經(jīng)驗(yàn)傾力傳授給在校學(xué)子，發(fā)揮好老醫(yī)師“傳、幫、帶”作用，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)“新鮮血液”，助推醫(yī)療行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

醫(yī)生不僅忙于院內(nèi)的臨床事務(wù)，工作之余、他們白大褂一脫，還要利用自己的空余時(shí)間準(zhǔn)備好課件，走上醫(yī)學(xué)院校的講堂，為后輩們傳授醫(yī)學(xué)知識(shí)。

從醫(yī)從師，責(zé)任在肩，使命在心。作為醫(yī)者，他們治病救人；作為師者，他們教書(shū)育人。

這是昆明皮膚病?？漆t(yī)院臨床醫(yī)生的寫(xiě)照，更是千千萬(wàn)萬(wàn)如郭憲法院長(zhǎng)一樣的醫(yī)學(xué)工作者的生活寫(xiě)照，向既是“醫(yī)者”，也是“師者”的醫(yī)生們說(shuō)一聲：辛苦了！